第545章 结案(3)（2 / 2）

“如果你是因为他在作文里提及**，想学他，那你就错了，相反，他曾和人激烈辩论过**的英雄事迹。”

**是众所周知的救火小英雄，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，他主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难，先后被授予“英雄少年”、“全国十佳少先队员”、“革命烈士”等称号。他的事迹所表现出来的“**精神”，在全国青少年群体中广为传颂。

然而进入21世纪后，**似乎正逐渐被淡化，**精神中过度宣扬和鼓励未成年人见义勇为被认为与保护未成年人的原则不相符，甚至一些学校已将**的画像从墙上摘下，《小学生日常行为规范》修订版中也删去了其中关于“见义勇为”的叙述，将原版中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”改为了“敢于斗争，遇到坏人坏事要及时主动报告”。

围绕**精神是否过时、是否值得提倡，引起了教育界很大的争议。

即，不鼓励未成年人见义勇为，而是鼓励他们看到不平事，选择报警，或求助大人，但不要贸然的插手。

“江允恒对**的确很敬佩，但他也认为，如果遇到危险，没有专业的工具，没有很好的救援知识，光凭一时冲动是不可取的行为，这种精神值得学习，但还是要量力而行。”

她看向林栋天，“这个孩子尽管没有在林家长大，但继承了林家人的血，理智，聪明，极富正义感。”

林栋天眼中满是自豪，“如果他还活着，他一定是会是林家最优秀的人。”